“半导体物理与器件” 创新实验和实践教学改革探讨

Abstract

专业创新实验和实践是高校教学过程中开阔学生视野、锻炼思维和提高动手能力的关键环节，也是提高学生学习兴趣，加深对深奥、晦涩理论知识理解和追赶国际科学前沿的重要途径。但是，由于学校经费来源、实验室条件和传统教学思维模式的限制，在半导体物理与器件的实验教学中普遍存在综合性和创新性实验占比不足、实验内容陈旧，远远落后于国际前研究课题、教学方法单一，不能激发学生的学习兴趣等问题。本文针对上述现象，结合多年半导体专业课程学习和教学的经验，借鉴德国、瑞士和美国等国际应用技术大学的先进教学模式，我们探索性地采取“校内实验+校外实践”和“课内实验+课外创新项目拓展” 相结合的实验和实践教学新模式，将趣味实验和国际前沿研究课题（如有机光电材料）引入到半导体物理pn结新型有机发光二极管、量子点发光二极管和钙钛矿薄膜太阳能电池制备等创新实验和实践教学中。这些教学改革措施深受学生们的喜爱，激发了他们的学习和科研乐趣，极大的提高了学生们解决实际问题的能力和科研创新能力，已初见成效，本次教改积累的教学经验将为应用型高校半导体或光电子和微电子专业的半导体物理与器件实验课程的开展提供参考。