基于“产学合作协同育人”的线上线下融合教学改革与实践——以广东外语外贸大学国际结算课程为例

Abstract

“产学合作,协同育人”是“互联网+”形态下的一种产教融合创新教学模式，是高校未来的一个发展方向，也是提升高校课程建设水平、专业人才培养内涵、高等教育质量的关键途径，开展产教融合有利于促进学生、学校、企业三方共赢。国际结算课程理论与实践紧密结合，注重学生实际业务操作能力的培养，借助产学合作协同育人项目，与企业开展深度合作，建设线上实验课程平台，将现代信息技术与课程教学深度融合，使传统的以“教师讲授为主”的模式向以“学生自主学习为主”的模式转变，将可以进一步推进课程体系和教学内容的改革，将知识传授、能力培养、价值引领有机统一，实现知识、能力、素质的有机融合。